• La notícia
  • El meu punt de vista
    • L’opinió
    • La crítica
    • Cartes al diari
  • L’entrevista
  • JR Go
  • Espai creatiu

Suggestions

  • Twitter
  • Instagram

Logo

Revista Escolar Digital · Sant Cugat

Logo

Secció

L'entrevista

Hover Logo
maig 16, 2023
Destacat RED/L'entrevista

Sossy de Swert: “Después de haber trabajado 4 años en un laboratorio me pasé a la docencia porque me parecía más enriquecedor”

Guillem Roca y Max Moliní Sossy de Swert, profesora de primaria durante más de 41 años, nos explica cómo pasó de trabajar en laboratorios de microbiología al mundo de la docencia. Hoy, a

Hover Logo
maig 16, 2023
Destacat RED/L'entrevista

Raimon Quera: “En la época franquista importamos y vendíamos libros prohibidos a escondidas”

Lluc Quera Raimon Quera es el propietario de L’Espai Quera, la librería más antigua de Barcelona. Cuenta con 107 años de vida y ha superado varias guerras, una dictadura, la pandemia y

Hover Logo
desembre 21, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Un talento oculto da voz al Instituto Arnau Cadell

¿De qué se trata tu talento? Mi talento oculto es que canto muy bien, no cualquier tipo de música, pero en general se me da muy bien el canto y no desafinar.

Hover Logo
desembre 21, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Cambios en el Instituto Arnau Cadell: ¿Cuáles son las nuevas asignaturas y el nuevo profesorado?

Víctor García, Martí Ventura y Diego Rodríguez Este curso ha habido varios cambios. ¿Cuáles han sido? Uno de ellos es volver a impartir la asignatura de Biología, la cual se dejó de

Hover Logo
desembre 21, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Una nueva estrella: El instituto Arnau Cadell se ilumina

Theo Farelo, jugador de básquet profesional del instituto Arnau Cadell, de 3º ESO, nos cuenta su experiencia y pasión por el baloncesto. ¿Cómo surgió tu interés por este deporte? Todo empezó cuando

Hover Logo
novembre 18, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Torna la música a l’Institut Arnau Cadell

El passat 11 d’octubre, el professor de música, Antoni Reina, ens va donar la seva opinió sobre la tornada de la matèria Després d’un any sense la matèria de música, tornem a

Hover Logo
novembre 17, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Noves assignatures a tercer d’ESO a l’Institut Arnau Cadell

A tercer d’ESO s’incorporen noves assignatures o tornen assignatures de primer d’ESO Oriol Ramos i Lucas Vescovi Comença el nou curs escolar 2022-2023. A l’Institut Arnau Cadell, en concret a 3r d’ESO,

Hover Logo
novembre 11, 2022
Destacat RED/L'entrevista

Joan Cabrera: “Si nosotros, la gente de 15 a 30 años, hiciéramos bien las huelgas, el mundo cambiaría”

El año pasado, en segundo de ESO, no teníamos permiso para hacer huelga. Es decir, no ir al instituto por algo que se reivindica. Ahora, a partir de tercero de ESO tenemos

Hover Logo
juny 20, 2022
L'entrevista

Liam Kelley, apassionat del bàsquet: “Per a mi, el millor jugador de la història es Kareem Abdul Jabbar”

Avui farem una sèrie de preguntes a un estudiant, jugador i gran aficionat d’aquest meravellós esport: el bàsquet! Per: Martí Bonet Ell és en Liam Kelley, un alumne de de L’INS Arnau

Hover Logo
juny 20, 2022
L'entrevista

Aina Blanco, apassionada del dibuix: “M’agrada fer les meves pròpies creacions a partir de la meva imaginació”

Per Vera Polidano Els alumnes de tercer estem entrevistant als nostres companys sobre les nostres passions. Avui jo he tingut el plaer d’entrevistar a l’Aina Blanco, que ens explica amb molt detall

1 2 3 4 Següent

CANALS INFORMATIUS

 

INICIAR SESSIÓ

LA TEVA REVISTA ESCOLAR DIGITAL

ÀREA DEL PROFESSORAT RED

JUNIOR REPORT AULA

La redacció

  • AdminRED

  • EditorRED

    Sossy de Swert: “Después de haber trabajado 4 años en un laboratorio me pasé a la docencia porque me parecía más enriquecedor”
  • Redacció Curs 21-22

    Podcast: Música urbana
  • Redaccio Curs 22-23

    El bosque de la noche eterna

Qui som?

La redacció escolar del Institut Arnau Cadell forma part del projecte Revista Escolar Digital (RED) mitjançant el qual creen el seu propi mitjà de comunicació per treballar temes d’actualitat.

INSTAGRAM

Este perfil de Instagram ha quedado inactivo. Pued Este perfil de Instagram ha quedado inactivo. Puedes seguir la actualidad de Junior Report y el proyecto RED en el perfil @junior_report
Estas estudiantes parecen reales, ¿verdad? ¡Pero Estas estudiantes parecen reales, ¿verdad? ¡Pero no lo son! 😱 En realidad son creaciones elaboradas con las herramientas de la Inteligencia Artificial (#IA)🤖. Para hacer frente a la desinformación en Internet, Junior Report y @Verifi_cat hemos unido nuestros esfuerzos con el objetivo de enseñar a los #estudiantes de tercero y cuarto de la ESO a ser #críticos y luchar contra las trampas de la #desinformación 💥

👉 ¿Quieres saber más? Toda la información en el link de la BIO🔗
Reserva ahora una reunión y te explicamos cómo p Reserva ahora una reunión y te explicamos cómo puede participar tu centro educativo en esta iniciativa periodística y educativa. ¡Suma tu centro a la red de revistas escolares de @juniorreportred! 🗞️✨

👉 Reserva una reunión en el link de la BIO🔗
Ayudamos a tu alumnado a crear su propia #revista Ayudamos a tu alumnado a crear su propia #revista #escolar digital 🖥️, con un plan de trabajo anual y la tutorización de un periodista profesional. 

¡Queremos que los jóvenes aprendan a identificar la #desinformación y a crear contenidos en distintos formatos!🎙️

¿Quieres saber cómo? Toda la información en el link de la BIO
Segueix-nos a Instagram

Projecte RED

El projecte Revista Escolar Digital (RED) és una xarxa de diaris escolars redactats i editats per l’alumnat amb el suport de periodistes professionals.

Les redaccions escolars creen el seu propi mitjà d’expressió amb l’objectiu de fomentar la mirada crítica sobre el seu entorn més proper, però també sobre els grans temes de l’actualitat global. A més, els millors continguts es publiquen a la revista col·laborativa RED Report.

Partners

Aquest projecte compte amb la col·laboració d’ACER, FCRI Blanquerna-URL, LCI Escola de Disseny i Acción Contra el Hambre.

Avalats per

Segell de qualitat del Consell d’innovació Pedagògica (CIP)

Contacte

Contacta - redacció
Contacta - suport tècnic

ETIQUETES

Animals Antic Egipte Barcelona Barri Castelló cinema Ciència Comunitat Cultura Despoblació Ecosistema Educació Educació sexual Emprenedoria english Entrevistes Escacs Escola esport Esports esquiada esquí Feminisme Igualtat de gènere Masclisme Medi Ambient Memòria de la gent gran Musicals Música Premis Premià de Mar Riba Roja de Túria secundària Sex Sexe Societat Talents ocults Teatre Tecnología Territori Torí Urbanisme València Vida Videojocs
Footer Logo

Una iniciativa de Junior Report.
© BLUE GLOBE MEDIA S.L. Barcelona 2022.
Tots els drets reservats.

  • Avís legal
  • Política de privacitat
  • Política de cookies
  • Twitter
  • Instagram
Manage Cookie Consent
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a fins tècnics, analítics i de publicitat per personalitzar el contingut i els anuncis, oferir funcions de xarxes socials i analitzar el trànsit. Pots acceptar totes les cookies prement el botó "Permet totes", configurar-les prement el botó "Configuració" o rebutjar el seu ús prement el botó "Només utilitzar les necessàries". Per a més informació pots llegir la
Funcional Sempre actiu
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferències
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estadístiques
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Manage options Manage services Manage {vendor_count} vendors Read more about these purposes
Configuració
{title} {title} {title}
Anar aDalt